受宠若惊 Flattered

再一次重申不要以为。

我以为教授会骂我们，竟然没有。
他在我们十人进去他房间没多久就一直称赞我的不成品。
他说，我的不成品内容精辟，应该有的都有。
甚至，在开始的时候，先做了小小的介绍来让读者暖身。

他说他们没有把感情投入在作业里面(do work without any feelings)。
他说，这样会让人觉得你的东西跟你无法融合在一起(no ownership)。
他说，你必须尊重你自己，也尊重你的读者。
你既然都不尊重读者，又要如何让读者尊重你呢？

我的不成品，封面红字写着C-，可是内页是写着good和很多个勾的。
他说，我写的手法让读者一读就明白，而不像他们那样“花样多多”（berbunga-bunga）。

只是我的呈现方式是整体的败笔。
他说，你给人家的第一印象(first impression)很重要。
他说，那天当他一看到我的不成品只是用stapler钉的时候，内心是很生气的。
甚至，有冲动要打电话给何教授，跟他投诉说怎么现在的华裔学生做的东西这么没有水准。
（顺便一提，他们两人之间也是有牙齿印的，而且，他非常有民族意识。）

或许是其他人的copy and paste让他感到没力了吧！
他说，他有看完我的不成品，是全部人当中做得最好的，而且英语的表达能力也是众人之中最好的。（所以教授应该可以明白以前的报告我edit到多辛苦了吧？）
他说他读得很开心，只是我的不成品只做了part 1，还有design concept之后的parts不见了。
我说，因为我赶不及，所以暂时呈交已经做好的部分。
他点了点头，顺便说包装也很重要。
他说，如果不是他翻了我的不成品，他不知道自己会有如此大的震撼。

我想，所谓的包装，应该就反映了我本人吧！
你看我都是注重内涵多过包装的。
可是，教授希望我接受他的建议。
是的，谢谢你愿意给我机会，愿意翻一翻，甚至看完我的不成品。

只是，你的赞美，让我受宠若惊了啦！